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Nouvelle formation
Formation2019

Dysphasie (Lille)

Comment accompagner les enfants dysphasiques avec l'apport de la Gestion Mentale ?

  • Détail
  • Plan d'accès
Pays: 
France - Lille
Date(s): 
28-29 janvier 2019
Horaire: 
9 H à 16 h
Niveau: 
Approfondissement
Prérequis: 
Initiation
Type de formation: 
Gestion mentale
Convention: 
Téléchargement
220.00€Htva
286.00€€Htva
Tarif avec prise en charge employeur

Objectifs de la formation: 

Exploiter nos acquis en Gestion Mentale pour accompagner les enfants dysphasiques dans la rééducation.

Un enfant dysphasique se donne, parfois exclusivement, des représentations mentales visuelles, quelles que soient les modalités sensorielles sollicitées. Il ne peut donc, comme un enfant ordinaire, s'appuyer sur des représentations auditives pour apprendre à parler et se trouve fort démuni pour reproduire tout environnement sonore.

Contenu de la formation: 

  • Analyse des principes rééducatifs à partir des différents types de dysphasie
  • Etapes de la rééducation : passer du phonème au discours en passant par les mots et les phrases
  • Conditions optimales à mettre en place pour aider ces patients à lire, écrire et compter, afin de permettre une bonne adaptation scolaire

Méthodologie: 

  • Repérage de difficultés majeures
  • Elaboration de protocoles d'action pédagogique
  • Expérimentation d'outils de remédiation
  • Alternance d'apports théoriques et de mise en situation

Public concerné: 

  • Orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, graphothérapeutes
  • Enseignants, éducateurs, formateurs, coachs
  • Personnes faisant de l'accompagnement scolaire, accompagnement à la parentalité
  • Personnes désirant enrichir leur potentiel, découvrir leur fonctionnement mental et leurs stratégies de réussite professionnelle et personnelle

Votre formateur

Anne Françoise Bouillet

Responsable de LCE Formations
Licenciée en logopédie, formatrice agréée en Gestion Mentale, fondatrice et responsable du centre La Courte Echelle & Coordinatrice des Ateliers & Stages.
  • L'évocation est une image mentale, visuelle, auditive ou verbale, par laquelle le sujet rend mentalement présent le monde qui l'entoure, la réalité qui est, ou celle qu'il invente.
    antoine de la garanderie
  • La peur est l'écran que l'homme met entre lui et sa liberté.
    Antoine de La Garanderie
  • Il est évident que la conscience éducatrice, dans sa précipitation, ne pense qu’à présenter des conditions de perception et des modèles d’action. Elle oublie qu’elle a un rôle d’éveilleur de conscience, que la maturité de de l’être humain est principalement d’ordre éducationnel et pas fonctionnel
    Antoine de la Garanderie (colloque d’Angers 1990)
  • On a pu dire de l'éducation qu'elle n'est ni un dressage ni un fruit de contraintes : éduquer c'est aider l'homme à s'éveiller à lui-même ; c'est sauver sa vocation d'homme ; en somme c'est lui permettre de s'éduquer lui-même.
    Antoine de La Garanderie
  • Permettre à l'élève de rencontrer ses pouvoirs de connaître afin qu'il vive un bonheur d'être
    Antoine de la Garanderie