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Formation2019

L’imagination créatrice au service des apprentissages (Bierges)

Cette formation vous amènera à envisager la place de l'acte d'imagination dans les apprentissages, ainsi que son rôle par rapport aux quatre autres gestes mentaux.

  • Détail
  • Plan d'accès
Pays: 
Belgique - Bierges
Date(s): 
9-10 février 2019
Durée: 
1 x 2 jours
Horaire: 
9h – 16h
Niveau: 
Approfondissement
Prérequis: 
Initiation
Type de formation: 
Gestion mentale
210.00€Htva

Objectifs de la formation: 

  • Prendre conscience du rôle du geste mental d'imagination dans les autres gestes (attention, mémorisation, compréhension et réflexion) : quand est-il présent ? quand et comment intervient-il ? en quoi est-il indispensable ?
  • Exploiter et mieux maîtriser le geste d'imagination afin d'améliorer nos accompagnements thérapeutiques/pédagogiques
  • Différencier l'imagination de la créativité en lui rendant son aspect personnel
  • Accompagnement du geste d'imagination dans le dialogue pédagogique

Contenu de la formation: 

  • Revisiter l'acte d'imagination créatrice et les « projets de sens » qui le sous-tendent
  • Découvrir l'apport de l'imagination créatrice à l'attention, la mémorisation, la compréhension et la réflexion
  • Créer des outils et des protocoles d'accompagnement
  • Faire découvrir à tous les participants leurs ressources imaginatives !

Méthodologie: 

  • Repérage de difficultés majeures
  • Elaboration de protocoles d'action pédagogique
  • Expérimentation d'outils de remédiation
  • Alternance d'apports théoriques et de mise en situation

Public concerné: 

  • Logopèdes, psychologues, psychomotriciens, graphothérapeutes
  • Enseignants, éducateurs, formateurs, coachs
  • Personnes faisant de l'accompagnement scolaire, accompagnement à la parentalité
  • Personnes désirant enrichir leur potentiel, découvrir leur fonctionnement mental et leurs stratégies de réussite professionnelle et personnelle

Votre formateur

Armelle Geninet - Formatrice Gestion Mentale

Armelle Geninet

Formatrice en Gestion Mentale
Auteur à succès de plus d’une dizaine de livres traitant du sujet, Armelle est également conseillère pédagogique à Bordeaux
  • Permettre à l'élève de rencontrer ses pouvoirs de connaître afin qu'il vive un bonheur d'être
    Antoine de la Garanderie
  • La peur est l'écran que l'homme met entre lui et sa liberté.
    Antoine de La Garanderie
  • L'évocation est une image mentale, visuelle, auditive ou verbale, par laquelle le sujet rend mentalement présent le monde qui l'entoure, la réalité qui est, ou celle qu'il invente.
    antoine de la garanderie
  • On a pu dire de l'éducation qu'elle n'est ni un dressage ni un fruit de contraintes : éduquer c'est aider l'homme à s'éveiller à lui-même ; c'est sauver sa vocation d'homme ; en somme c'est lui permettre de s'éduquer lui-même.
    Antoine de La Garanderie
  • Il est évident que la conscience éducatrice, dans sa précipitation, ne pense qu’à présenter des conditions de perception et des modèles d’action. Elle oublie qu’elle a un rôle d’éveilleur de conscience, que la maturité de de l’être humain est principalement d’ordre éducationnel et pas fonctionnel
    Antoine de la Garanderie (colloque d’Angers 1990)